厉害！光正小学生用PBL项目式学习法探索疫情中的数学

在开学曙光来临之际，惠州市光正实验学校小学部师生开展了一场“‘数眼’观疫情，科学防病毒”的PBL项目学习，每一位光正学子都在用自己的方式探索生活中的数学，共同迎接美好时光的到来！让我们一起看看吧！

它是以现实世界中的真实问题为项目开展学习。PBL项目式学习，通常需要经历“提出问题——制定研究方案——实施方案——分享展示（解决问题）——学习反思”几个阶段。

数学PBL项目式学习是光正校园里一道亮丽的风景线。生活即教育，数学来源于生活，面对疫情，我们用特殊的方式探索生活中的数学，用一份份数据报表化作数学课堂的养分，产生对生命、科学、社会、道德、责任等方面的思考。加油吧，光正少年，在数学的知识海洋里尽情遨游，在探索中碰撞出智慧的火花。返回搜狐，查看更多